Quinta parte da série sobre alfabetização. Dando continuidade no tema: sons das letras.
O Espaço Aprender é um blog que visa trazer conhecimentos a profissionais da educação e pais que se interessem pelo maravilhoso universo da aprendizagem.
sábado, 5 de setembro de 2020
Série alfabetização: 4° parte
Quarta parte da série sobre alfabetização. Dando continuidade no tema: sons das letras.
Série alfabetização: 3° parte
Terceira parte da série sobre alfabetização. Dando continuidade no tema: sons das letras.
segunda-feira, 10 de agosto de 2020
Série alfabetização - 2° parte
Segunda parte da série sobre alfabetização. Dando continuidade no tema: sons das letras.
sexta-feira, 7 de agosto de 2020
Série alfabetização - 1° parte
Como prometido no posto anterior, estou trazendo uma série de vídeos que gravei sobre alfabetização. Os vídeos são gravados da forma como ensino em sala de aula, e até agora os resultados foram bem efetivos. Espero que gostem.
Aqui vai o primeiro vídeo
sexta-feira, 24 de julho de 2020
DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES MOTORAS
Olá pessoal, dei uma sumida né? Desculpem!!! Peguei uma turminha recentemente para ensino remoto e acabei me enrolando. Mas hoje estou aqui para trazer algumas dicas de atividades para desenvolver habilidades motoras. Inicialmente fiz este vídeo porque a mãe de uma linda garotinha me procurou no Instagram pedindo ajuda para filha, que possui deficiência e não está recebendo os estímulos que precisa por conta da pandemia. Então decidi gravar este vídeo e aproveitei para acrescentar atividades que também serviriam de estímulo para crianças em fase de educação infantil.
Espero que gostem!!
Depois vou postar também uma série de vídeos que fiz para meus alunos na fase de alfabetização. Aguardem!!!
Espero que gostem!!
Depois vou postar também uma série de vídeos que fiz para meus alunos na fase de alfabetização. Aguardem!!!
segunda-feira, 29 de junho de 2020
Ensinando um guerreiro
Hoje eu vou contar uma experiência que tive com um aluno muito especial. Para preservar a identidade dele vou chamá-lo de "Guerreiro", um garoto, na época com 9 anos. Não frequentava a escola devido a sérios problemas de coração. Com seis anos sobreviveu a dois AVCs, que deixaram algumas sequelas. Seu lado direito foi afetado, causando dificuldades motoras e na fala. Com o passar do tempo sua mãe sentiu a necessidade de que ele fosse estimulado, já que não ia pra escola tinha o desejo que seu filho aprendesse a ler e a fazer as operações básicas da matemática. Então ela me pediu para dar aulas particulares para ele.
Começamos em agosto de 2017, duas aulas por semana. Ele já conhecia o alfabeto, os números e fazia continhas de adição simples de cabeça. Comecei com a escrita do nome, depois os sons das letras e formação silábica. Na matemática trabalhamos contagem, sinais de igual e diferente, maior que e menor que, etc. Depois passamos para a escrita das contas que ele já fazia de cabeça.
Percebi que ele escrevia com a mão esquerda, e tinha uma certa dificuldade em segurar o lápis. Conversei com a mãe e ela me relatou que ele não é canhoto, que depois do AVC ele não conseguia mais escrever com a mão direita.
No início utilizei atividades no caderno e impressas. Depois a mãe comprou uma cartilha, a qual adaptei para o método fônico. No início ele teve algumas dificuldades com os fonemas, pois devido a apraxia ele não conseguia reproduzir os sons de várias letras, por exemplo PRATO ele falava PATO, CAMA ele pronunciava TAMA. Mas ele era um garoto muito esperto, e desenvolveu uma estratégia, ele memorizou os fonemas que ele não conseguia falar e passou a não trocar as letras.
Na matemática ele era uma gênio. Com 6 meses de aula já fazia adições e subtrações com agrupamento de números com 3 algarismos. Então introduzi a multplicação e divisão.
Trabalhamos atividades bem diversificadas, vários recursos pedagógicos, como alfabeto móvel, números, material dourado, quebra-cabeça, e os materiais do Projeto Trilhas. Também trabalhamos literatura e interpretação de textos.
Foi um período muito rico de aprendizagem para nós dois. Infelizmente, em outubro de 2018 seu coração não resistiu, e o Guerreiro deixou muita saudade.
Abaixo fotos de algumas atividades desenvolvidas nesse período:
Começamos em agosto de 2017, duas aulas por semana. Ele já conhecia o alfabeto, os números e fazia continhas de adição simples de cabeça. Comecei com a escrita do nome, depois os sons das letras e formação silábica. Na matemática trabalhamos contagem, sinais de igual e diferente, maior que e menor que, etc. Depois passamos para a escrita das contas que ele já fazia de cabeça.
Percebi que ele escrevia com a mão esquerda, e tinha uma certa dificuldade em segurar o lápis. Conversei com a mãe e ela me relatou que ele não é canhoto, que depois do AVC ele não conseguia mais escrever com a mão direita.
No início utilizei atividades no caderno e impressas. Depois a mãe comprou uma cartilha, a qual adaptei para o método fônico. No início ele teve algumas dificuldades com os fonemas, pois devido a apraxia ele não conseguia reproduzir os sons de várias letras, por exemplo PRATO ele falava PATO, CAMA ele pronunciava TAMA. Mas ele era um garoto muito esperto, e desenvolveu uma estratégia, ele memorizou os fonemas que ele não conseguia falar e passou a não trocar as letras.
Na matemática ele era uma gênio. Com 6 meses de aula já fazia adições e subtrações com agrupamento de números com 3 algarismos. Então introduzi a multplicação e divisão.
Trabalhamos atividades bem diversificadas, vários recursos pedagógicos, como alfabeto móvel, números, material dourado, quebra-cabeça, e os materiais do Projeto Trilhas. Também trabalhamos literatura e interpretação de textos.
Foi um período muito rico de aprendizagem para nós dois. Infelizmente, em outubro de 2018 seu coração não resistiu, e o Guerreiro deixou muita saudade.
Abaixo fotos de algumas atividades desenvolvidas nesse período:
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